关注李千重绳网微博:
网站首页 > 健康 > 教师怼未批改作业家长:推卸责任还有理了?

教师怼未批改作业家长:推卸责任还有理了?

2019-08-14 07:28:17 来源:李千重绳网 作者:匿名 阅读:1946次

中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。把人民放在心中最高的位置,把以人民为中心的发展思想付诸造福人民的生动实践,是一代又一代共产党人的执着追求,是激励共产党人不断前进的根本动力。焦裕禄、孔繁森、沈浩、杨善洲、廖俊波……一个个闪光的名字,如同一支支闪亮的火炬,汇聚成人民政党的磅礴力量,诠释出人民至上的丰富内涵。

家长陪孩子做作业到深夜,可教师不用批改作业早早睡了。面对这一现状,教师是继续布置那么多作业,把自己套进去,还是布置适量的作业,把学生和自己都从作业中解放出来呢?理性的选择,当然是后者,这其实就是让作业回到“适量”最重要的力量——教师布置的作业,必须教师批改,不得让家长批改,也不得让学生批改。批改学生作业本来是教师的基本教育职责,但由于权责边界不清楚,导致职责模糊。

近日,有网友发微博称江西吉安几名家长因未批改作业被老师在家长群里点名批评。老师质问家长:“昨天晚上赚了几百万?”“你这样将来孩子和你一样可悲!”截屏被发至朋友圈,引发热议。该网友表示,被老师点名的家长中有一位是自己的亲戚,看着挺生气,但不敢直接去学校反映,担心孩子被报复。

其二,对于校方一味追求考试成绩、升学率的不合理要求,学校老师不能全盘接受,而要从教育规律和自身的权责角度,提出自己的意见。教师加班加点投入教学,这不是学校教育的正常状态,也会影响教师的身心健康以及职业的荣誉感与生活的幸福感。其实,教师加班加点教学,学生没完没了地做作业,这是恶性循环,是以师生的健康为代价,追求功利的分数。□熊丙奇(学者)

我国已有多个省市的教育部门发文明确规定,义务教育阶段学校老师不得给家长布置作业,不能让家长批改作业,在作业上签字,并明确批改作业是教师的事。但是,在现实中,还是有教师继续要求家长批改学生的作业,并把家长是否批改作业等同于是否重视教育,批评教育不批改作业的家长。

可能教师觉得这样会导致学生作业训练减少,影响到成绩,而学校盯学生成绩也盯得紧,这是教师在自己批改作业后,必须认真思考的问题。

白宫还表示,特朗普政府致力于在朝鲜半岛实现全面、可核查、不可逆的无核化,美国对朝鲜的“极限施压”策略将会继续,直至朝鲜开始无核化。

张德江参观了拉脱维亚国家图书馆并出席了中方向图书馆赠书仪式。

近年来,学生作业负担过重的问题,引起教育部门和社会舆论的关注。教育部门还为此明确规定中小学生的作业量,但收效有限。最近,一位家长深夜在家长群里质问教师睡没有睡的帖子刷屏,家长的情绪是可以理解的,这也戳中了现实中不少陪孩子做作业到深夜的家长痛点。

时值初夏,巴基斯坦南部港口城市卡拉奇日间气温已逼近40摄氏度。在卡拉奇人民医院,外科医生阿里·海德尔刚刚为患者做完一场手术。

公安部有关负责人表示,下一步,全国公安机关将进一步做好打击和防范经济犯罪工作,为新中国成立70周年营造安全稳定的政治社会环境,同时,也希望广大群众进一步提高法律意识和风险防范意识,发现涉嫌经济犯罪的线索及时向公安机关举报。

经初步研究,青塘遗址文化遗存从早至晚可分四期,各期的文化面貌具有明显阶段性差异,反映出晚更新世晚期至全新世早期在工具技术、人类适应行为以及文化等方面的演变过程,并揭示出气候环境变迁过程与史前文化演进路径之间的耦合关系。

其一,要提高学生的学习成绩,在作业上就不能一味追求数量,而忽略质量。有的家长甚至觉得学生完成老师布置的反复操练的作业没有多大意义,而帮孩子写作业,再去找适合学生的个性作业。在不要求家长批改作业后,教师须研究布置适合学生的有针对性的作业。

批改学生作业本来是教师的基本教育职责,但由于权责边界不清楚,导致职责模糊。

新京报快讯(记者温薷)北京市政府办公厅今日发布通知称,根据国务院办公厅通知精神,2015年清明节放假安排如下:4月5日(星期日,清明节)放假,4月6日(星期一)补休。通知要求,节假日期间,各单位要妥善安排好值班和安全、保卫等工作,遇有重大突发事件,要按规定及时报告并妥善处置,确保人民群众平安度过节日假期。

中新网北京9月28日电(记者应妮)文化部28日在北京举行网络游戏市场随机抽查活动,对现场随机抽取产生的北京畅游时代数码技术有限公司、北京空中信使信息技术有限公司、苏州蜗牛数字科技股份有限公司、广州爱九游信息技术有限公司、成都触控科技有限公司等200家网络游戏运营单位进行执法检查。

受台风影响,东方航空等多家航空公司8日取消了当日所有进出福州机场的航班。

存在这一现象,是因为教师自身也深受作业之困,想通过由家长批改作业解决作业之困,但这种解困办法,不但增加了家庭的教育焦虑,也进一步把学生困在作业之中。真正有效的解困办法是,教师如不能承担繁重作业批改任务,就不要布置那么多的作业,让作业量回归到正常的状态。

最新

郑重声明:以上内容与李千重绳网立场无关。李千重绳网发布此内容的目的在于传播更多信息,李千重绳网对其观点、判断保持中立,不保证该内容(包括但不限于文字、数据及图表)全部或者部分内容的准确性、真实性、完整性、有效性、及时性、原创性等。相关内容不对各位读者构成任何投资建议,据此操作,风险自担。